El aprendizaje de ciencias en ambientes enriquecidos con tecnologías. Un estudio interpretativo de las interacciones en la Educación Secundaria: Science learning in technology-enriched environments. An interpretive study of interactions in Secondary Education. Tutorías en Educación Superior, [S. l.], v. 9, n. 9, p. 7–9, 2024. Disponível em: https://revistas.fi.mdp.edu.ar/index.php/tutorias/article/view/8. Acesso em: 16 dec. 2025.