“El aprendizaje de ciencias en ambientes enriquecidos con tecnologías. Un estudio interpretativo de las interacciones en la Educación Secundaria: Science learning in technology-enriched environments. An interpretive study of interactions in Secondary Education”, TutEduSup, vol. 9, nº 9, p. 7–9, nov. 2024, Acessado: 11º de novembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.fi.mdp.edu.ar/index.php/tutorias/article/view/8