El aprendizaje de ciencias en ambientes enriquecidos con tecnologías. Un estudio interpretativo de las interacciones en la Educación Secundaria: Science learning in technology-enriched environments. An interpretive study of interactions in Secondary Education. TutEduSup [Internet]. 2024 Nov. 6 [cited 2025 Dec. 16];9(9):7-9. Available from: https://revistas.fi.mdp.edu.ar/index.php/tutorias/article/view/8