Sobre la revista
ISSN 2683-6750
Pre-textos, para pensar en innovación es una publicación académica periódica impulsada por el Observatorio Tecnológico (OTEC), dependiente del Departamento de Ingeniería Industrial de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Su propósito es recuperar, valorar y difundir la producción académica realizada por estudiantes de Ingeniería Industrial, especialmente aquella desarrollada en el marco de asignaturas relacionadas con la economía de la innovación, la gestión del conocimiento, la tecnología y la innovación.
La publicación busca constituirse en un espacio de iniciación en la comunicación académica, brindando visibilidad a trabajos que articulan los contenidos teóricos de la formación universitaria con el análisis de organizaciones, empresas, sectores productivos y problemáticas del entorno. De esta manera, promueve la reflexión crítica, la aplicación de conceptos y el desarrollo de capacidades para investigar, sistematizar experiencias y comunicar resultados.
Su alcance temático comprende la economía de la innovación y del conocimiento, la gestión de la tecnología, los procesos de creación, conversión y transferencia del conocimiento, el aprendizaje organizacional, las tecnologías de la información y la comunicación, la propiedad intelectual, el desarrollo emprendedor, las empresas de base tecnológica y las metodologías aplicadas a la innovación. Se priorizan especialmente los trabajos vinculados con la realidad productiva y tecnológica de Mar del Plata y su región, sin excluir contribuciones referidas a otros contextos.
Los trabajos son considerados por un comité editorial integrado por docentes e investigadores con trayectoria en las áreas temáticas abordadas y en comunicación académica. La publicación procura asegurar la pertinencia, claridad y calidad de las contribuciones seleccionadas, así como fomentar la mejora continua de las producciones estudiantiles.
Pre-textos, para pensar en innovación pretende contribuir a la formación de futuros profesionales, fortalecer el vínculo entre docencia, investigación y territorio, y compartir con la comunidad universitaria y el medio productivo los resultados del trabajo conjunto de estudiantes y docentes.
