Capacidad de absorción de tecnología en dos instituciones de educación superior de Mar del Plata, en relación con las herramientas TIC y los desafíos presentados en el contexto de pandemia

Resumen

El trabajo analiza la capacidad de absorción tecnológica de las sedes marplatenses de la Universidad CAECE y la Universidad Tecnológica Nacional durante la pandemia. Mediante encuestas a representantes institucionales, se estudian aspectos académicos, administrativos y tecnológicos vinculados con la adopción de herramientas TIC. El análisis destaca el papel de la virtualidad para sostener las actividades educativas y administrativas, así como los esfuerzos destinados a preservar la comunicación entre docentes y estudiantes y reproducir, dentro de las posibilidades disponibles, las dinámicas propias del ámbito presencial.