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Tutorías en Educación Superior
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  3. Vol. 9 Núm. 9 (2023): Tutorias en Educación Superior 2023

Vol. 9 Núm. 9 (2023): Tutorias en Educación Superior 2023

Novena publicación científica de la revista Tutorías en Educación Superior en el marco del Grupo Interinstitucional de Tutorías de la Provincia de Buenos Aires (GITBA).

Publicado: 06-11-2024

Editorial

  • Editorial del nùmero 9 de la revista Tutorías en Educación Superior

    María Velia Artigas, Lucrecia Ethel Moro (Autor/a)
    • Editoral-RvTut-2023-9-(5-6)

Reseñas

  • El aprendizaje de ciencias en ambientes enriquecidos con tecnologías. Un estudio interpretativo de las interacciones en la Educación Secundaria Science learning in technology-enriched environments. An interpretive study of interactions in Secondary Education

    Lucía Moro Eik (Autor/a)
    7-9
    • LMoroEik-RvTut-2023-9-(7-9)

Artículos

  • Perfil socio demográfico de estudiantes en carrera de enfermería en Pedro Luro, masividad y acciones tutoriales docentes

    Sara Leonor Mercado (Autor/a)
    10-19
    • SMercado-RvTut-2023-9-(10-19)
  • Las Trayectorias Estudiantiles Universitarias atravesadas por la virtualidad en años de pandemia Percepciones de egresados/as de la Tecnicatura Universitaria de Acompañamiento Terapéutico 2021-2022. Universidad Nacional del Sur

    Ana Biera, Brenda Di Giácomo, Antonela Valente (Autor/a)
    20-41
    • Biera+RvTut-2023-9-(20-41).pdf
  • Las Universidades Nacionales, Internet y las tecnologías digitales en tiempos de pandemia

    Ariel Vercelli (Autor/a)
    42-49
    • AVercelli.pdf

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Edita GITBA - Grupo Interninstitucional de Turorias de las Provincia de Buenos Aires.  ISSN: 2347-0992
Sede: Facultad de Ingeniería
Universidad Nacional de Mar del Plata
Juan B. Justo 4302
7600 - Mar del Plata (Argentina). Contacto: revistadetutorias@gmail.com

Tutorias en Educación Superior es una revista de acceso totalmente abierto. Todos los artículos publicados están disponibles gratuitamente para autores y lectores bajo una licencia internacional. Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0.

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