As universidades, Internet e as tecnologias digitais nos tempos de pandemia

Autores

  • Ariel Vercelli Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales (INHUS-CONICET) Autor/a

Palavras-chave:

Pandemia COVID19, Internet, WEB, Tecnologías digitales, Universidad

Resumo

A pandemia de COVID-19 e as medidas de  isolamento que acolpanharam (sobre tudo
entre 2020 e 2022) tinham afeitado profundamente as prácticas educativas nas Uni-
versidades Nacionais. Durante os anos de pandemia e tambem posteriormente, tinham surgido novos problemas e algunas soluções que é necesario começar a discutir ampliamente. Que relações se consideraram entre os sistemas educativos superiores e as tecnologías digitais durante a pandemia? Que ocorreu com os conteúdos, as plataformas educativas, os computadores, a conectividade ou uso de inteligência artificial? Ao mesmo tempo, no artigo se apresenta um analisis em camadas (um abor-
dagem teorico metodológico particular) com a intenção de favorecer as discuçoes e avanzar num planejamento estratégico e situado em  tecnologías digitais nas Universidades Nacionais. A investigação tem por objectivo repensar qué soluções tecnologicas necesitam as universidades nacionais depositos da pandemia.

Biografia do Autor

  • Ariel Vercelli, Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales (INHUS-CONICET)

    Investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), con lugar de trabajo en el Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales (INHUS), unidad ejecutora de doble dependencia del
    CONICET y la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP). Es Doctor en Ciencias Sociales y Humanas por la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), Magíster en Ciencia Política y Sociología por FLACSO Argentina, Posgrado en Informatización Nacional por la Agencia Coreana para las Oportunidades Digitales (KADO-NIA), Posgrado en Derecho de Internet por Harvard Law School, Posgrado en Propiedad Industrial por la Universidad de Buenos Aires (UBA), Posgrado en Derecho de Autor y Derechos Conexos por la UBA, Escribano por la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y Abogado por la UNMdP. Ha realizado cursos de capacitación y actualización profesional en Perú (INICTEL-ITU), Costa Rica (ICE-ITU), Corea del Sur (NIPA) y Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI). Ha dictado cursos de posgrado en UNQ, UNMdP,
    UNSAM, UNTREF, UNS, CAICYT-CONICET y ECAE-PTN. Fue docente de grado en UNMdP, FSOC-UBA y la FD-UNR. A su vez, fundó y preside Bienes Comunes A. C., fue creador y columnista del blog Agenda Digital
    en TÉLAM S. E. (2011 – 2013) y traductor y líder de Creative Commons Argentina (2002 – 2010). Entre sus publicaciones se destacan: ‘Repensando los bienes intelectuales comunes’ (2009), ‘El derecho de copia’ (2013), ‘Repensando las regulaciones de Internet’ (2015) y ‘El extractivismo de grande datos (personales)
    y las tensiones vinculadas al voto secreto’ (2021).

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Publicado

2024-11-06

Edição

v. 9 n. 9 (2023): Tutorias en Educación Superior 2023

Seção

Artículos

Licença

Copyright (c) 2024 Ariel Vercelli (Autor/a)

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Como Citar

As universidades, Internet e as tecnologias digitais nos tempos de pandemia. (2024). Tutorías En Educación Superior, 9(9), 42-49. https://revistas.fi.mdp.edu.ar/index.php/tutorias/article/view/3